Während des 20-monatigen Stipendiums steht die Entwicklung und Umsetzung eines studentischen Forschungsprojektes im Mittelpunkt der Aktivitäten. Die Themen werden von den Stipendiatinnen selbst vorgeschlagen und sind fächerübergreifend.
Die Teams sind gefordert, selbstständig Lösungen zu entwickeln. Fachlich und persönlich werden sie dabei von Supervisorinnen aus der Professorenschaft sowie von Tutorinnen begleitet.
Die Projektarbeit setzt in der Anfangsphase voraus, dass die Teams eine dem gewählten Thema zugrundeliegende Hypothese erstellen und diese mit wissenschaftlichen Methoden überprüfen. Aus den Ergebnissen werden anschließend Ideen zur Umsetzung abgeleitet, die einen hohen Praxisbezug haben.
Während der gesamten Zeit bringen die Teammitglieder ihr individuelles Fachwissen ein und vertiefen dieses über Workshops und Seminare. Sie erwerben fächerübergreifende Kompetenzen und stärken ihre "Soft Skills".
Project News
Team Quintessence conducts case study at ETH Zurich
Projekt News
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Two members of our team traveled to Zurich, Switzerland this morning to conduct a two-day case study at ETH.
As part of this, we interviewed Benno Volk, an expert in curriculum and faculty development at the department of Educational Development and Technology. His inputs in the context of lecture structures established here in Zurich, as well as his ideas on successful lecture environments, were extremely helpful.
We then attended lectures and documented key observations, in order to help us in designing our own lecture-structure concept. Concluding these lecture visits tomorrow, we will return to Munich with our results and lessons for Project Quintessence.
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